一、课程性质与任务
1.课程定位
《经济法与物流法规》是根据物流工程专业人才培养方案，以“必须、够用”为原则，围绕专业岗位工作能力培养，为物流工程专业的专业基础课程。该课程既有一定理论性，又有一定的实际操作性，它要求学生不仅要掌握物资采购、货物运输、货物仓储、货物搬运装卸、物流包装配送、物流活动中有关保险的法规、通关和商检、国际货物运输代理企业等方面有关的法规，还要学会运用这些法律方法的知识来处理物流活动中的问题。其前导课程是《物流管理概论》《管理学基础》《统计基础》等课程，后续课程是《物流优化技术》《财务管理》《技术经济学》等课程。
本课程在第五学期开设。总课时数为64学时，实行”教、学、做”一体化教学。
2.设计思路
本课程是依据物流工程专业工作任务和职业能力而设置。课程的教学内容的选择与组织紧贴物流工程工作岗位需要，为学生继续深入学习财经类法律打好基础，便于该专业学生对专业课程的学习，便于法律思维的形成与分析能力的提高。
二、课程教学目标
1.知识目标
(1)系统地掌握合同的概念、订立、效力和履行等基础知识，比较各类合同的异同，学会签订合同；
(2)掌握国内货物买卖合同、招标投标国际货物买卖合同的相关法律；
(3)掌握铁路、公路、水路、航空货物运输法律法规，明确物流企业进行货物运输时应履行的义务和责任；
(4)掌握仓储合同、保管合同与仓单、货物包装等的相关法律知识；
(5)掌握公路、铁路装卸搬运、港口货物作业、加工承揽、配送等的相关法律知识；
(6)掌握海上、陆上、航空等货物运输保险的相关法律知识。
2.能力目标
(1)通过案例讨论，掌握物流各个环节要素所涉及的法律法规，培养学生发现问题、分析利解决问题的基本能力；
(2)能够借助规范文本，参与办理企业开办及起草合同文本等法律活动；
(3)能够填制经济案件的仲裁申请书、起诉书、答辩书。
3.素质目标
(1)培养具有较强经济法律意识高素质职业性人才；
(2)培养学生学会从法律的角度去认识、分析、解决今后在职业生涯中出现的经济问题的素质。
三、参考学时：64
四、课程学分：4
五、课程内容和要求
课程总体设计表
序号 | 项目名称 | 工作任务 | 知识点 | 训练或工作项目 | 教学重点 | 教学情境 与教学设计 | 建议学时 | ||
1 | 情境一 物流主体法律法规 | 1.物流法概述 2.物流法律关系 3.物流服务合同 4.物流企业的设立、变更和解散 | 1.介绍物流法及今后可能从事的岗位 2．物流法律关系的构成要素 3．物流服务合同的主要条款、订立、变更和解散 4．物流企业的市场准入原则 5．物流企业的设立、变更和解散 | 模拟设立物流企业 | 物流服务合同的主要条款、订立、变更和解散 | 案例教学 小组学习 | 6 | ||
2 | 情境二 物资采购法律法规 | 1.国内货物买卖合同法 2.招标投标法 3.国际货物买卖合同公约 | 1．国内货物买卖合同的订立 2．招标投标的概念、程序 3．学会撰写招标投标公告 4．掌握基本国际贸易术语 | 撰写招标公告 | 货物买卖合同的订立 撰写招标投标公告 | 任务驱动法 问题引导法 小组讨论法 | 10 | ||
3 | 情境三 运输法律法规 | 1.公路货物运输法律法规 2.铁路货物运输法律法规 3.水路货物运输法律法规 4.航空货物运输法律法规 | 1.货物运输合同的概念及法律特征 2.公路货物运输合同 3.铁路货物运输合同 4.水路货物运输合同 5.航空货物运输合同 | 模拟签订货物运输合同 | 公路货物运输合同 | 案例教学 小组学习 | 10 | ||
4 | 情境四 仓储法律法规 | 1.仓储合同 2.保管合同与仓单 | 1.仓储的概念、类型 2.仓单的概念、内容、作用 3.学会拟定仓储合同和保管合同 4.掌握两类合同的区别 | 模拟签订仓储合同 | 拟定仓储合同和保管合同 | 案例教学 小组学习 | 6 | ||
5 | 情境五 包装法律法规 | 1.普通货物包装法律法规 2.危险品包装法律法规 | 1.包装的含义和种类 2.物流中对包装的基本要求 3.包装相关法律及涉及的知识产权 4.掌握普通货物、危险货物的包装法律法规 | 撰写包装侵权调查报告 | 包装相关法律及涉及的知识产权 | 案例教学 小组学习 | 8 | ||
6 | 情境六 装卸搬运法律法规 | 1.港站经营人的法律地位和责任 2.港口货物作业合同 3.公路、铁路装卸搬运法律法规 | 1.港站经营人的法律地位和责任 2.港口货物作业合同 3.公路装卸搬运合同 4.铁路装卸搬运合同 | 模拟签订公路装卸搬运合同 | 公路、铁路装卸搬运法律法规 | 案例教学 小组学习 | 8 | ||
7 | 情境七 流通加工法律法规 | 1.加工承揽合同 2.配送合同 | 1.流通加工的概念、种类和作用 2.流通加工合同的订立及主要内容 3.物流企业在流通加工中的权利和义务 4.学会订立加工承揽合同 | 模拟签订加工承揽合同 | 配送合同 | 案例教学 小组学习 | 8 | ||
8 | 情境八 保险法律法规 | 1.海上货物运输保险 2.陆上货物运输保险 3.航空货物运输保险 | 1.保险合同的订立 2.海上及陆上保险合同的订立及条款 3.航空货物运输保险合同的订立及主要条款 4.学会解决保险合同纠纷 | 模拟签订货物运输保险合同 | 陆上货物运输保险 | 案例教学 小组学习 | 8 | ||
六、教学建议
（一）教学方法
1.教学模式：教学做一体化。
2.教学方法：小组讨论，案例教学。
（二）评价方法
课程综合成绩包括期末理论考试成绩和形成性考核成绩两种形式，其中期末理论考试成绩占课程综合成绩的50%，形成性考核成绩占课程综合成绩的50%。
1.期末理论考试
本课程期末理论考试在课程结束后进行，采取闭卷、笔试的形式，题型有选择题、简答题、论述题、案例分析题等，满分为100分，按实际成绩的50%记入本课程综合成绩。
2.形成性考核
本课程形成性考核的形式包括单项案例分析考核、综合案例应用考核、日常表现考核三种。按实际成绩的50%记入本课程综合成绩。
(1)单项实训分析考核：占课程过程性考核成绩的50%满分50分。首先，任课教师按照每个工作实训项目的内容选取工作任务让学生来完成，并以实训报告形式提交。
(2)综合案例应用考核：占课程过程性考核成绩的30%，满分30分。此考核过程为小组考核。学期中、学期末进行一次综合项目讨论并结合实训任务考核，小组以作业形式提交,每个项目得分为小组评价和教师评价的平均值。
(3)日常表现：占课程过程性考核成绩的20%，满分20分。
①到课率考核：占日常表现10%，满分10分。
②课堂表现：占日常表现10%，满分10分。
（三）教学条件
多媒体教室，商务谈判实训室
（四）教材选编
教材优先选用国家级规划教材或物流管理课程资源库教材，以下教材作为参考教材，但不能简单依据教材组织教学，要根据课程标准重新设计教学内容。
沈荣耀. 物流法规. 大连：大连理工大学出版社，2007.07
执笔人：王文华 审核人：李海民